8月28日下午,學校全面部署新學年工作,校黨委書記、校長俞國平強調,育英要堅持26年辦學形成的價值觀和教育理念,謀勢、謀局、謀子,以頂層設計、精細化管理,引爆質量,爭創第一,實現“質量場效應”,以此凝練育英博雅教育的氣質,點亮博雅教育的品牌。



“全面的質量目標是學校升等提位的基礎。”學校將2019學年定位爲質量建設關鍵年,將集中精力做好管理工作質量和業務工作質量。俞國平認爲,強大的學業質量是第一競爭力,最優的生源基礎是核心競爭力,強盛的師資隊伍是關鍵競爭力,品質的課程供給是主要競爭力,精細的服務保障是聚合競爭力,育英要以“全面競爭力”的強勢提升作爲目標導向,作爲管理動能,形成目標管理機制。

在機構設置上,學校將管理重心下放到分校,成立初中分校質量管理中心、教學管理中心和學生發展中心,努力實現分校、重要部門相對“自主與自治”。以中心來統整時間、空間,系統設計學生的質量提升工程,在課程編排、作息時間、活動安排上建設一攬子方案,實現“靈活、主動”的“質量場效應”。小學分校新成立英語課程中心,以育英教育集團的雙語戰略爲導向,負責英語課程建設、中外教協同、英語課堂質量、學生英語競賽、學業質量評估、教師發展和國際合作交流等事項。新的學年,集團全面質量建設工作小組將進駐學校蹲點,進課堂、做團隊、找問題、尋出口,在解決問題中切實保障質量、引爆質量。

“六年級統考目標力求全市第一,實現‘五連冠’;四五年級統測同樣連續保持全市首位;初三中考省一級重點等名優高中錄取人數超越曆年;各項體藝比賽力求獲得市級一等獎。”俞國平全面部署了學校的平安校園質量、學生身體素養發展質量、學業成績質量、學科競賽質量、學生穩定與滿意度等各項質量目標,並強調,學校要通過質量評估與監督機制、質量管理中心建設、命題研究、培優輔差、質量專項獎勵、捆綁式考核、優質生源建設、博雅課程體系完善等進一步深化質量工作的落實。

俞國平強調指出,做走心的教育,激發教育力,打造一支人品好、業務精、重思考、好學習的優秀教師隊伍,是育英質量強校的關鍵。學校將用好“未來教師學校”校本培訓與學校學術品牌、學初培訓、教研活動的融合,以“育英之秋”“魅力課堂”“青藍工程”“做成一件事”及課堂研究、命題研究等爲載體,加強師德建設,加大名師、青年教師引進和培養力度。他希望老師們在具有出色的教學組織能力、科研能力和創新能力的基礎上,更加重視自身的德育能力、認識學生的能力、熟悉和掌握學生思想和心理特征的能力,將教學和德育工作有效融合,促進育英學子學習力、責任感、創新性、踐行度、能審美等“自主博雅”人格的形成,讓更多的學生樹立自信,體驗成功,真正實現博學于文,雅蘊于行。俞國平還就黨建工作、制度建設、後勤保障、品牌宣傳等工作進行了部署。