生活老師對服務對象的熟悉程度,直接關系著服務質量的高低。記住自己轄區內每位學生的姓名、床號、班級,知曉每個學生的性格特點、身體狀況,是有的放矢地做好生活管理與服務工作的前提。新的學年,因七、八、九三個年級樓層互換及其他原因造成的生活老師管理範圍變動問題,都會對生活區的管理與服務質量造成一定程度的影響。爲了促使老師們盡早熟悉自己的服務對象,做到細致、及時、有針對性地開展工作,每個學年的前半個學期,初中分校生活處都會進行一次“服務對象知多少”的評比活動。

10月15日晚上,2018學年度的“服務對象知多少”評比活動在學校圖書室舉行。評比結果顯示,有13位老師得滿分,寫對了抽查的32或36名學生的名字,其他老師也只是有一兩個學生因床位號記混或其他原因出錯。對于洗衣房的兩位老師,生活處也根據其工作狀況,要求寫出一日工作流程,目的是督促其在回顧工作流程中反思工作狀況,雖然洗衣房工作相對簡單,也要發揮人的主觀能動性,提升工作質量,將學生衣服洗幹淨,達到學生滿意,家長放心。

具體評比結果如下。

一等獎:金彩娥、陳艾青、廖從英、周小麗、戴秋芳、吳水英、詹贻菊、

陳珍珍、謝  丹、徐成林、呂  青、劉園新、孫鵑

二等獎:葉  平、熊三梅、裴玉琴、許樹英、

屈玉丹、汪玉玲、黃笑笑、李海霞

三等獎:劉  莉、張鳳蓮、賈成秀、程玲

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