2018年10月10日下午,樂清市初小銜接暨七年級新教材培訓活動在我校初中階梯教室舉行。

首先,我校的孫軍老師與七(1)班的同學們給所有老師帶來了一堂耳目一新的《七上第六單元起始課》的展示課。孫軍老師引領孩子閱讀單元提示並抓住“快速閱讀”和“想象”兩個關鍵詞,然後先讓學生認知了快速閱讀的概念,並進行了一分鍾快速閱讀訓練。接著指導學生畫制思維導圖,串聯起每篇文章的主要內容和閱讀最初發現。在學生上台展示以後,提煉出本單元在“想象”這一單元整體目標前提下的每一篇課文的核心點。整堂課都是以學爲中心,以任務爲驅動,關注了學生的活動和參與,這也是統編教材在課堂教學上的理念所在。

接著,樂成實驗中學的李逸如老師做了“關于初小銜接的一點思考”的講座。李老師從學習習慣的銜接、教學模式的銜接兩個方面,結合自己的教學實踐,和大家做了分享。其中在教學中,多讓學生體驗、所學習策略、多練習思考以及寫作的以寫促讀等提議,引起了與會老師的深刻共鳴。

最後,樂清市教育局教研室的周筱珍老師從備課的角度,給第一次使用統編教材的七年級的老師們進行了指導。周老師先說明了統編教材的總體特點和七上的編寫框架和體例結構,梳理了七上每單元的要點,然後重點以溫州新常規爲指導思想,以單元整體教學爲原則,穿插經典課例,對老師們的備課提出了具體的要求。

周老師指出,備課要有整體意識和比較意識,注意每個單元中各課文的共性與個性,要有文本意識、讀寫結合意識、課型意識、發展意識和大閱讀觀。與會老師很多都是剛剛帶完九年級,第一次使用統編教材,周老師的講座無疑給大家帶來了醍醐灌頂式的指導和頓悟,讓老師們基本入門,找到統編教材備課的門道和途徑。